Línea estratégica

Educación

Objetivo:

Impulsar la calidad educativa para desarrollar jóvenes con proyectos de vida, preocupados por su comunidad, protagonistas en el cambio de México.

Programas e Iniciativas:

17

Beneficiarios:

10,150

Impacto social:
Líderes del mañana:

Kassandra Miroslava Guerrero Elías

Matemáticas para la vida:

Incremento de habilidades en áreas de ciencias.

La educación siempre ha sido y seguirá siendo una prioridad en las líneas estratégicas de Fundación Beckmann. Creemos profundamente que es el mejor camino para resolver las crecientes preocupaciones que amenazan nuestra sociedad: la violencia, la desigualdad, la falta de oportunidades y la desvinculación familiar.

Estamos en una búsqueda constante de innovación educativa para hacer frente a los cambios sociales que enfrentan nuestros jóvenes, nuestro objetivo es prepararlos, no sólo para superar los grandes retos, sino ser los nuevos ciudadanos impulsores de una mejor sociedad.

Queremos acercar y fortalecer las oportunidades de los niños y jóvenes de Tequila, para que vivan y transmitan a largo plazo la participación social como un proceso natural dentro de sus familias y de su comunidad.

Alumnas premiadas en el evento Excelencia Académica 2019.

Modelo Integral de Educación

Constantemente estamos visualizando el futuro y sin duda el futuro de Tequila son sus jóvenes. Es importante heredarles un mundo mejor, pero, sobre todo, brindarles las herramientas para que ellos mismos puedan construirlo.

El modelo integral de educación es a través de la innovación educativa que permita la eficacia, la funcionalidad y la calidad; nuestro modelo está diseñado para facilitar la participación y promover las actitudes positivas de todos aquellos que intervenimos en la educación: los mismos jóvenes entre 11 y 15 años, sus padres, la comunidad docente y las instituciones.

Paso a paso, vamos tomando acciones que nos ayuden a mejorar el contexto en el que se desenvuelven niños y jóvenes, que les permita no solo tener sueños y nuevas aspiraciones, sino hacerlos realidad.

Modelo Integral de Educación Modelo Integral de Educación

Diagnóstico ciclo escolar 2019-2020.

La Innovación Educativa es colectiva

Para nosotros la educación es el desarrollo de habilidades para promover el cambio en las escuelas donde se generen nuevas ideas colectivas, es imaginación creadora, espacios de reflexión y crítica constructiva que transforme. Impulsamos la formación integral de los jóvenes desde todos los frentes que nos sea posible y en todos los ámbitos en los que se desenvuelven.

Nuestra estrategia es elegir cuidadosamente los programas e iniciativas que implementamos para lograr los objetivos, es necesario que su alcance impacte positivamente a los estudiantes, pero también que pueda permearse a toda la comunidad; sin el apoyo de las autoridades, de los maestros y de los padres de familia, este proyecto de largo alcance no sería posible.

Tenemos presentes diferentes factores que influyen en los jóvenes además del nivel educativo, como el emocional, social, motivacional y cognoscitivo. Algunos de éstos los observamos cuidadosamente para prevenirlos, como son:

  • El riesgo a desarrollar una adicción, que se incrementa por consumo de drogas a esta edad.
  • La relevancia que toman en la adolescencia los conflictos, las emociones y la interacción con el entorno.
  • Las crisis familiares que pueden generar ciertos problemas en la transición de la autonomía del adolescente.
  • Las posibilidades laborales en la adolescencia aumentan la posibilidad de deserción de la secundaria.

Otros aspectos que seguimos de cerca para implementarlos en la medida de lo posible son:

  • Enseñarles a diferenciar las amistades que los ayuden a tomar decisiones positivas.
  • Ofrecerles experiencias significativas que apliquen a la realidad reforzando el interés por el estudio.
  • Mostrar maneras adaptativas de resolver conflictos, como una habilidad social necesaria.

La educación es uno de los derechos fundamentales de los seres humanos.

UNESCO (2004)

Nuestros aliados

Seguimos fortaleciendo las acciones que realizamos de la mano de otras organizaciones para beneficio de nuestra gente, especialmente los más jóvenes.

Frecuentemente estamos renovando los lazos y acuerdos que nos permiten seguir avanzando, en particular aquellos que nos acercan a la innovación y a la calidad en la educación y con los que estamos profundamente agradecidos, como es la Secretaría de Educación Pública (SEP), la Secretaría de Educación Jalisco (SEJ), el Sindicato de Maestros, jefes de sectores, cuerpos docentes (supervisores, directores y maestros), sociedad de padres de familia e instituciones privadas que nos apoyan con programas de innovación educativa como AS Capacitación (LECTUM/DUXVIA) y Fundación de Investigación Social, A.C. (FISAC).

Los grandes logros de cualquier persona, generalmente dependen de muchas manos, corazones y mentes.

Walt Disney

Curso de matemáticas Curso de matemáticas
Aliados en Educación Aliados en Educación

Proyecto de vida

Aspiramos a que los jóvenes diseñen por ellos mismos su proyecto de vida, que logren convertirse en agentes de cambio responsables para mejorar su comunidad, que se vean a sí mismos con la capacidad de convertirse en líderes y emprendedores.

Es por esto que apoyamos y fomentamos su desempeño académico, de igual forma que vigilamos su integridad física y emocional.

Educación preventiva es uno de nuestros programas críticos para atender áreas vulnerables en la adolescencia. Mediante el proceso del diagnóstico participativo POSIT (Problem Oriented Screening Instrument for Teenagers), detectamos oportunamente a los jóvenes que se encuentran en riesgo potencial. Seguimos seis etapas que involucran no sólo a los adolescentes, sino también a maestros y padres de familia, para procurar un seguimiento cercano y personalizado, que les demuestre que no están solos en este proceso de construir un nuevo camino.

Proyecto de vida

Afrontar los riesgos (POSIT)

Cada joven, cada alumno, es la esperanza de Tequila. En nuestro programa de educación preventiva, la encuesta de diagnóstico POSIT, se ofrece sin excepción a toda la población de nivel secundaria para tamizaje y a todos aquellos cuyos resultados representan una zona de riesgo, se les da seguimiento y atención personalizada.

2018–2019
  • Alumnos tamizados: 1,809
  • Alumnos detectados en riesgo de entrada: 120
  • Femeninos: 66
  • Masculinos: 54
  • Alumnos detectados por BDI* y BAI*: 38

*BDI (Diagnóstico de Depresión) BAI (Diagnóstico de Ansiedad)

Comparativo POSIT

Concepto POSIT 2016-2017 % POSIT 2017-2018 % POSIT 2019-2019 % POSIT 2019-2020 %
Población total 2103 100 1957 100 1809 100 1900 100
Tamizados (Rubros) 2103 100 1925 98.20 1809 100 1690 90
Uso-abuso de sustancias 137 1.28 128 1.40 127 0.34 11 0.83
Salud mental 218 2.14 235 2.34 217 1.20 22 1.30
Relaciones familiares 197 1.95 201 2.13 185 0.80 20 1.24
Relaciones con amigos 222 1.95 237 2.08 228 1.54 32 2.07
Nivel educativo 227 2.09 235 2.34 219 0.91 21 1.54
Interés laboral 92 0.90 67 0.57 77 0.06 10 0.71
Conducta agresiva-delictiva 176 1.95 189 2.18 163 0.51 11 0.83
Detectados en riesgo 168 7.99 155 7.91 120 5.36 127 7.51
Femenino 89 4.23 96 4.90 66 2.94 75 4.43
Masculinos 79 3.75 59 3.01 54 2.41 52 3.07

*Los chicos pueden salir en riesgo en varios rubros al mismo tiempo.

Trabajar los retos personales

Una vez aplicada la encuesta de diagnóstico, se revisan cuidadosamente los resultados y se atiende cada caso de forma individual y confidencial. A través de un programa de orientación psicológica permanente, trabajamos de la mano con educadores y padres de familia abordando las áreas de mayor riesgo por medio de talleres y sesiones de apoyo.

Orientaciones Psicológicas
  • Valoración de alumnos en riesgo con asesorías y seguimiento con padres de familia.
  • 8 padres de familia.
  • 340 horas de orientación psicológica a padres de familia.
Total de Alumnos que recibieron terapia Ciclo 2018-2019

Alumnos en terapia

158

100%

Alumnos dados de alta del servicio

145

92%

Alumnos dados de baja

13

8%

Búsqueda continua

Como complemento preventivo, seleccionamos e impartimos talleres para acercar a los jóvenes contenido tanto académico como formativo, para que hagan frente a las inquietudes y retos de cada día, normales en esta etapa de desarrollo.

Queremos estar presentes y preparados para responder a sus necesidades, por medio de una explicación creativa y de confianza, que impacte y trascienda en sus vidas, en sus familias y en la población.

Nombre del taller

Sesiones

Asistentes

Público

Mi metamorfosis

5

150

Alumnos de escuelas secundarias de Tequila

El poder del pensamiento

1

25

El amor no duele

5

125

Viviendo mi sexualidad

6

175

Sonríele a la vida

5

155

El Impacto de las emociones

1

30

Proyecto de vida

4

120

Totales

27

780

Kassandra Miroslava Guerrero ElíasLíder del mañana

Los jóvenes que serán los protagonistas en el cambio de nuestro país, necesitan oportunidades que no sólo les faciliten el camino, sino que los forjen. El programa Líderes del mañana del Tec de Monterrey dará grandes resultados que impactarán de manera significativa al país y a la región en diversos aspectos, que van desde la educación y el arte, hasta la salud.

Gracias al respaldo de la Fundación, esta iniciativa se ha convertido en un movimiento de transformación y movilidad social y con su apoyo están transformando no sólo la vida de los alumnos beneficiados, sino la de sus familias y comunidades completas.

El caso más reciente es Kassandra Miroslava Guerrero Elías, quien ha participado y aprovechado diferentes programas educativos como el concurso de conocimientos a nivel zona, el concurso de Cuentacuentos, fue ganadora de una beca al 100% para el curso Lectum, participó en el Workcamp, en la olimpiada de Biología a nivel regional y estatal, en la Olimpiada Internacional de Filosofía en la fase Nacional, además de ser parte del Consejo Universitario de Educación Media Superior.

Adicional a todos estos logros, Fundación Beckmann otorgó apoyo y capacitación a Kassandra, quien nuevamente nos enorgullece y a quien felicitamos por haber obtenido la beca al 100% del programa Líderes del Mañana del Tec de Monterrey, para realizar sus estudios en esta institución.

Kassandra es una joven comprometida con su entorno y su comunidad, que tendrá la oportunidad de prepararse en una de las mejores universidades del país, para lograr ser un agente transformador y de cambio para Tequila.

Dr. Roberto Delgado, Kassandra y el licenciado Francisco Fernández representantes de la Fundación, en el evento de premiación del Tec.

Cero alcohol en menores y responsabilidad ante el consumo de bebidas con alcohol

Buscamos incansablemente crear consciencia sobre los riesgos a los que están expuestos los jóvenes de Tequila. La campaña Cero alcohol en menores y responsabilidad ante el consumo de bebidas con alcohol, permite que los alumnos de secundarias y preparatorias reflexionen sobre la importancia de no consumir alcohol a temprana edad y entender la diferencia entre consumo responsable e irresponsable.

Este año se facilitó información práctica, sencilla y dinámica, para que esta campaña pueda ser replicada por los profesores en las escuelas al final se entregan registros y evaluaciones para conocer el aprovechamiento de los alumnos.

Campaña 0 alcohol

Sesiones

Personas

Público

3

78

Colegio Luis Navarro

2

48

Secundaria Cenobio Sauza Madrigal

2

610

Secundaria Foránea Mixta #8

1

24

Maestros nivel secundaria

Totales

760

Dinámicas de la campaña Cero alcohol en menores.

Aprendizaje lúdico

Una de nuestras prioridades es crear espacios y ambientes de armonía, a través del juego, actividades divertidas y ejercicios amenos, donde los estudiantes reciben contenidos y temas formativos. El propósito esencial no es la recreación, sino el aprendizaje de los alumnos y la capacitación de los maestros.

Diseñamos estrategias donde lo más importante son los valores de la educación. Buscamos que los niños y jóvenes encuentren oportunidades para relacionarse con su entorno, forjen su personalidad y se desenvuelvan en el medio en el que viven. Presentamos formas novedosas de conocer el mundo, para que desarrollen su creatividad, aumenten sus conocimientos y tengan mejores herramientas para enfrentarse a la vida.

Aprendizaje lúdico

Dinámica del curso intensivo de matemáticas lúdicas 2019.

Fomento a la lectura

Con la participación de toda la Región Valles, realizamos por 5to año consecutivo nuestra exitosa campaña de lectura, que en esta ocasión fue titulada México lindo y leído. El resultado de esta convocatoria fueron 3,015 libros leídos por jóvenes entre 11 y 15 años.

Este logro no sería posible sin el apoyo de la SEP, de directores y de maestros de la academia de español de secundaria, quienes convocan a los alumnos y fomentan en ellos la lectura, la comprensión y la pasión por el mundo de los libros.

Uno de los principales incentivos, además de la enorme satisfacción de los alumnos, son las becas otorgadas para desarrollar la lectura rápida con el instituto LECTUM.

Fomento a la lectura
Campaña México lindo y leído

Secundarias Participantes

43

Alumnos participantes

3,015

Alumnos Finalistas

43

Libros leídos

3,015

Horas de Lectura

12,060

Comunidades

Tequila, El Arenal, Magdalena, El Salvador, Hostotipaquillo, Ahualulco, Huaxtla, Ameca, Tala, San Juanito de Escobedo, Etzatlán, San Marcos y Teuchitlán.

Participante de la campaña de lectura 2019, "México lindo y leído".

Habilidad para transformar

En 2019 se graduó la cuarta generación de jóvenes egresados del programa de lectura rápida Lectum, un curso intensivo de comprensión lectora, en donde los alumnos lograron leer más de 12,660 palabras por minuto, con una comprensión al 100%. Esta habilidad les permitirá leer documentos en menor tiempo, facilitando su aprendizaje en la nueva etapa escolar de la preparatoria y en la Universidad.

Fundación Beckmann, bajo su Línea Estratégica de Educación, ha buscado siempre la innovación educativa que permita a los alumnos, maestros y padres de familia, tener las mejores herramientas didácticas que faciliten a los jóvenes adquirir conocimientos en un nivel más avanzado. ¡Jóvenes transformadores y emprendedores sociales que se arriesguen a cambiar su entorno por uno mejor!

Resultados
  • 34 ganadores (de los corredores agavero y cañero) acreedores a un curso de lectura rápida con LECTUM .
  • 15 niveles de avance.
  • 2 grupos de estudiantes ganadores.
  • 27 alumnos graduados del curso intensivo.
  • 98% aprovechamiento.
Cuarta generación del programa de lectura rápida

Cuarta generación del programa de lectura rápida

El esfuerzo vale la pena

En Fundación Beckmann estamos convencidos que la educación es la mejor herramienta para transformar vidas, el trabajar juntos padres, maestros y alumnos es el mejor camino de formar personas de bien, ciudadanos responsables, preocupados por su comunidad y su país.

El programa Excelencia Académica reconoce los mejores promedios de primarias y secundarias de Tequila y la Sierra. ¡Muchas felicidades!

Después del reconocimiento los premiados vivieron la experiencia de los “Juegos Tradicionales”. En una alegre feria mexicana, pudieron disfrutar de los juegos que sus padres jugaron cuando no existía aún la tecnología del celular o las computadoras y consolas; pudieron disfrutar bebeleche, trompo, balero, saltar la soga, los costales, lotería, resortera.

  • Más de 1,000 asistentes al evento

Evento juegos tradicionales.

Primarias participantes

37

Alumnos premiados

399

Comunidades

Tequila, El Zapote, Palmitos, Atemanica, El Medineño, Mitlán, Tuitan, La Labor, San Martin de la Cañas, El Tepetate, El Cobano, El Salvador, El Potrero de los Rivera, Jalpilla, Tapexco y Ojos de Agua

SECUNDARIAS participantes

8

Alumnos premiados

84

Comunidades

Secundarias: Cenobio Sauza Madrigal (ambos turnos), Roberto Ruiz Rosales, Foránea #32 (ambos turnos), Lázaro Cárdenas del Rio, Luis Navarro y Telesecundaria Plan de Ayala

Amor a las matemáticas

Uno de nuestros principales aliados en la educación es el programa de matemáticas, en alianza con la institución AS y a través del método Duxvia compartimos la firme creencia de que las personas aprendemos mejor cuando tenemos la motivación correcta, una actitud de experimentación y una mentalidad de crecimiento.

Estamos cambiando el destino de los jóvenes de Tequila a través de esta herramienta, que ofrece un enfoque distinto de la forma en que las matemáticas pueden ser aprendidas y aplicadas —lo más importante es cambiar su idea de que las matemáticas son difíciles—.

Resultados:

Aplicación de Prueba de Habilidades del Pensamiento, lectoras, de lógica, matemáticas y generales:

  • 580 alumnos diagnosticados

A raíz del diagnóstico se formaron tres grupos de alumnos con los promedios más altos y los más bajos para la impartición de un curso intensivo de matemáticas:

  • 3 grupos de alumnos:
  • Primer grupo (29 alumnos).
  • Segundo grupo (27 alumnos).
  • Tercer grupo (24 alumnos).
  • 80 alumnos participantes.
  • 20 sesiones.
  • 34 alumnos graduados.
  • 97% aprovechamiento del curso.

Incremento de habilidades en áreas de ciencias Matemáticas para la vida

Año tras año somos testigos del impacto social que el curso intensivo de matemáticas Duxvia va teniendo en la comunidad. En 2019 José Gael Varela García tuvo la oportunidad de vivir esta experiencia que podrá emplear en su vida diaria.

En sus propias palabras, Gael tenía el tabú de que las matemáticas eran aburridas, pero ahora puede reconocer los efectos positivos que tuvo su participación en el curso: fomentan el pensamiento lógico, desarrollan el pensamiento creativo, ayudan a comprender el mundo, brindan herramientas para enfrentarse a situaciones nuevas.

El resultado más notable en el caso de Gael, es haber cambiado su paradigma hacia las matemáticas, ahora no sólo le parecen divertidas, sino que fue admitido para cursar la preparatoria en el CETI en Guadalajara, posicionado como uno de los mejores institutos con orientación científica y tecnológica del país.

Gael Varela, durante el curso intensivo de matemáticas.

Gestión de las emociones para lograr tus objetivos

El propósito de estos talleres de verano es que los jóvenes desarrollen herramientas de autoconocimiento y automotivación para alcanzar las metas que se propongan. Son un complemento del área de Educación, y se imparten a todos los jóvenes que responden a la convocatoria del curso de verano y del programa jóvenes líderes.

Talleres de verano 2019.

Talleres de verano 2019.

#

Actividad

Público al que se dirige

Asistentes

Porcentaje de satisfacción

1

Taller “Descubre tus superpoderes”

Jóvenes

19

99%

2

Taller “Educando con amor”

Padres de familia

10

93%

3

Taller “Viviendo mis emociones”

Jóvenes

9

100%

4

Taller “Saca el genio que llevas dentro”

Jóvenes

15

99%

5

Taller “El poder de la palabra”

Jóvenes

11

100%

6

Taller “Inteligencia emocional”

Padres de familia

2

99%

7

Taller “Estrategias de automotivación y éxito”

Jóvenes

8

100%

8

Taller “Los valores en familia”

Jóvenes

7

100%

9

Taller “Creciendo en familia”

Padres de familia

10

99%

Totales

91

99%

Construyendo el futuro

El objetivo del programa jóvenes líderes es impulsar a aquellos con liderazgo social, educativo y comunitario de la población de Tequila, Jalisco, mediante una formación constante con sentido humano, ético y educativo, generando un voluntariado profesional y comprometido principalmente con niños y jóvenes.

La visión es tener un grupo de jóvenes interesados en el desarrollo de su comunidad, generadores de proyectos para el desarrollo social y educativo. Nuestra labor incluye el compromiso de exponerlos a experiencias que les permitirán visualizar nuestra cultura y tendencias en liderazgo, innovación, creatividad, sustentabilidad, emprendimiento y labor social.

#

Actividad

Asistentes

1

Taller “La generación del cambio”

43 jóvenes

2

Visita Hacienda el Centenario, Tienda de Raya y Centro Cultural

43 jóvenes

3

Taller “Inteligencia Emocional”

43 jóvenes

4

Taller “Ser, hacer y tener”

62 jóvenes

Totales

191 asistentes

Programa jóvenes líderes de Tequila.
Programa jóvenes líderes de Tequila.

Programa jóvenes líderes de Tequila.

Maestros de calidad

La Secretaría de Educación Pública, ha puesto a disposición de las escuelas y el Consejo Técnico Escolar (CTE) orientaciones para establecer la Ruta de mejora escolar, una herramienta para organizar las acciones que fortalezcan las capacidades de la escuela, para mejorar los aprendizajes de los alumnos y el desarrollo profesional de los docentes en lo individual y como equipo de trabajo, además de establecer una visión compartida de lo que hace falta o conviene modificar en la escuela mediante la generación de compromisos y acciones concretas y verificables.

En Fundación Beckmann seguimos con convicción la Ruta de mejora. A través de estos lineamientos, evaluamos y optimizamos continuamente la aplicación de los programas, porque es una iniciativa angular para asegurar el crecimiento educativo de los alumnos. Trabajamos para que estas pautas se traduzcan en acciones concretas en los salones.

Conferencia para maestros de la Región Valles.

Conferencia para maestros de la Región Valles.

Congreso de ciencias e innovación educativa para maestros

El propósito de este congreso fue dotar a los docentes de herramientas que puedan ser aplicadas directamente en el aula de clases.

Algunos de los principales objetivos de este ciclo de conferencias fueron:

  • Compartir la experiencia profesional de diferentes expertos en el área de educación, a nivel nacional e internacional.
  • Equipar de herramientas a los participantes para que desarrollen habilidades como resiliencia áulica, integración, inclusión e innovación basada en Design thinking.
  • Generar un espacio de comunicación, integración e intercambio de ideas entre pares.
Resultados:
  • 4 conferencias (Yordanka Maso, Francisco Musi, Alejandro Rodríguez y José Manuel Zapata).
    • 900 maestros alcanzados.
  • 8 talleres de robótica e inteligencia artificial.
  • 150 maestros involucrados.
  • 97% aprovechamiento.
Dra. Yordanka Maso, Congreso de ciencias e innovación educativa para maestros, en Tequila. Dra. Yordanka Maso, Congreso de ciencias e innovación educativa para maestros, en Tequila.

Dra. Yordanka Maso, Congreso de ciencias e innovación educativa para maestros, en Tequila.

Capacitaciones a maestros

Los maestros son quienes están en comunicación directa con los alumnos, son quienes transmiten las iniciativas y día a día permean el conocimiento hacia sus estudiantes.

Conscientes de ello, apoyamos a los maestros de la región con capacitaciones para fortalecer sus herramientas personales, didácticas y pedagógicas. Buscamos la innovación a través de talleres y conferencias que sean un soporte en la solución de los retos cotidianos que enfrentan en su importante misión.

Nombre del Taller

Sesiones

Asistentes

Inteligencia emocional

1

37

Capacitaciones a maestros de Tequila.

Capacitaciones a maestros de Tequila.

Reuniones con directores

La unión hace la fuerza, y para Fundación Beckmann mantener la comunicación con las autoridades escolares y los maestros es una de las claves para fortalecer el desarrollo de la educación en toda la región.

Y una de las acciones para lograrlo son las reuniones con directores y consejo técnico el último viernes de cada mes, donde se discuten los avances, resultados, propuestas y necesidades en las que podemos trabajar de forma colaborativa.

#

ACUERDOS

1

Presentación de calendario de actividades

2

Presentación de propuesta de campaña lectora

3

Presentación y entrega de resultados de Prueba de Habilidades del Pensamiento

4

Entrega y seguimiento de resultado de actividades relacionadas CON el programa de Educación Preventiva (una cada mes)

5

Reunión de educación para diagnóstico sobre la educación en el municipio

6

Presentación de diagnóstico de educación

7

Presentación de diagnóstico de habilidades del pensamiento para maestros y directivos del CBTA

8

Evaluación de las acciones realizadas en el ciclo escolar 18-19 en cada secundaria por parte de Fundación Beckmann

9

Entrega de informe de resultados mensual y el comparativo a cada uno de los directores

10

Presentación de la programación y propuesta del congreso de ciencias

Consejo técnico de maestros

Fundación Beckmann otorga un apoyo especial para los consejos directivos escolares con supervisores, directores de primaria y secundaria de Tequila y Región Valles. En estas reuniones se lleva a cabo la planeación y evaluación de las acciones para la mejora escolar. Este apoyo consiste principalmente en la renta de espacio, equipo y coffe break.

Resultados:
  • 6 consejos
Reuniones con directores, 2019.

Reuniones con directores, 2019.

Resumen de indicadores de Educación

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